愛犬ラッシュ君

高等教育機関や、科学・芸術などの専門教育機関、あるいは科学・芸術の専門家の団体としての学会、協会、研究所などをさして使われる。

狭くは、科学・芸術などの諸分野の振興のために政府によって設立、庇護（ひご）され、運営されている国家的機関をさすことがある。

ここでは広い意味でのアカデミーの歴史的発展を、自然科学と技術を中心に概観する。

「アカデミー」の語源は、ギリシアのプラトンが紀元前385年ごろ設立した学園アカデメイアAkadmeiaに由来する。

この学園は、アテネの城壁外、アカデモスという半神を祀る地につくられたためその名がついた。

ここでは実用的な知識ではなく、哲学者や政治家になるための原理的な知識を教えた。

これと並んでアリストテレスが創設したリケイオンが有名である。

最初の国立の研究所は、前3世紀初めにアレクサンドリアに設立されたムセイオンで、約100人の教授が国家に雇われ、ヘレニズム時代の学問研究の中心となった。

ヨーロッパ中世を特徴づける「アカデミー」は学院と大学である。

学院は8世紀にフランク王国のカール大帝がつくり、以降ヨーロッパ全体に広がった。

ここでは文法、修辞学、弁証法、音楽、算術、幾何、天文の7科が必修とされ、官吏や司祭になるための職業教育が行われた。

学院の教育に満足せず、より高度な学問をしようとする人々によって、12～13世紀を頂点として、たとえばイタリアのボローニャ、サレルノ、ナポリ、フランスのパリ、モンペリエ、イギリスのオックスフォードなどに大学が創設された。

大学を意味するラテン語ウニウェルシタスuniversitasは、もともと「組合」「協会」を表すことばで、ボローニャ大学などでは学生が組合を形成して教師を雇う方式をとった。

大学の目標は、より高度な真理の探究にあったが、総じてギリシアの古典や教父たちの著作を詳細に検討する文献学が主流であり、これが近代の科学者によって批判されることになった。

update:2010年02月17日